Día Jueves, 11 de Septiembre de 2025
El centro educativo británico ha desplegado una red de pantallas iiyama con la plataforma nsign.tv para comunicar información actualizada a estudiantes y personal en sus tres campus principales.
El Leicester College, uno de los mayores centros de enseñanza superior del Reino Unido, ha dado un paso hacia la sostenibilidad y la eficiencia al desplegar una red de señalización digital con la plataforma nsign.tv de la empresa española Signagelive.
La iniciativa forma parte del compromiso del centro de reducir su huella de carbono minimizando el uso de papel y garantizando la difusión de información relevante en tiempo real en sus tres campus principales.
La red de señalización digital del Leicester College, con pantallas de las series 52 y 54 de iiyama estratégicamente situadas en las zonas de recepción y comedor, se utiliza para ofrecer a la comunidad universitaria información actualizada sobre temas como las noticias, el calendario académico, los eventos, las alertas de seguridad y los servicios del centro.
Las pantallas también forman parte del procedimiento de cierre del colegio para garantizar la seguridad y el bienestar de sus estudiantes y personal en caso de emergencia.
Harshad Taylor, Director de TI del Leicester College, comparte sus impresiones sobre la motivación de este proyecto:"El Leicester College se esfuerza por reducir su huella de carbono y nos dimos cuenta de que necesitábamos un método más sostenible y actual para compartir información en todos los campus. Los métodos tradicionales basados en papel no sólo no eran respetuosos con el medio ambiente, sino que carecían de relevancia en tiempo real. Al tener experiencia previa con sistemas de señalización digital, buscábamos una solución que pudiera proporcionar de forma fluida información actualizada y contenidos atractivos accesibles en varios campus".
El feedback de la comunidad educativa ha sido abrumadoramente positivo, y los estudiantes aprecian la rápida disponibilidad de la información y la actualización constante de los contenidos.